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Fordern und Fördern: Leistungsanforderungen und Differenzierung in der Lern- und Förderumwelt privater Grundschulen
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Swantje Hadeler (auth.)
bip
schulen
schülern
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jeweils
vergleich
anstrengung
deutschland
zufolge
umgang
unterrichts
abbildung
kategorie
年:
2015
语言:
german
文件:
PDF, 2.57 MB
您的标签:
0
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german, 2015
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