Методики диагностики свойств восприятия, внимания и памяти

Практические указания к курсу "Психология и педагогика" для студентов морских и психологических специальностей. - Владивосток: Морск. гос. ун-т им. адмирала Г.И. Невельского, 2005. - 53 с.
Представленное практическое руководство содержит в себе серию упражнений, иллюстрирующих основные особенности таких когнитивных процессов как восприятие, внимание и память. Здесь же приводятся необходимые теоретические сведения о психических процессах и их основных свойствах. Подробно изложенные в руководстве вопросы регистрации, обработки и интерпретации данных позволяют как начинающим исследователям, так и специалистам-практикам при работе с представленными методиками свести к минимуму возможные ошибки. Данное методическое пособие предназначено для проведения практических занятий при изучении курса "Психология и педагогика" для студентов, студентов-психологов и курсантов морских специальностей. Подготовлено на кафедре психофизиологии и психологии труда в особых условиях МГУ им. адмирала Г.И. Невельского.Содержание:
Введение.
Раздел - Восприятие.
Измерение объема восприятия.
Иллюзии установки.
Иллюзии восприятия.
Константность восприятия.
Организация восприятия.
Иллюзии восприятия сложных объектов.
Узнавание фигур.
Раздел - Внимание.
Исследование распределения внимания.
Методика «Расстановка чисел».
Методика «Поиск чисел».
Исследование концентрации внимания.
Методика «Перепутанные линии».
Исследование объема внимания.
Методика «Крестики».
Исследование устойчивости внимания.
Методика «Корректурная проба (Тест Бурдона)».
Методика «Таблицы Шульте».
Оценка переключаемости внимания.
Методика Шульте-Горбова «Красно-черная таблица».
Методика К. К. Платонова «Арабско-римские таблицы».
Память.
Диагностика продуктивности запоминания.
Диагностика оперативной памяти.
Методика «Оперативная память».
Методика определения кратковременной памяти.
Измерение объема кратковременной памяти.
Определение объема кратковременной памяти по методу Джекобса.
Определение индекса кратковременной памяти.
Непроизвольная и произвольная память.
Зависимость запоминания от установки личности.
Влияние установки на срок запоминания.
Ассоциативная и эмоциональная память.
Методика «Пиктограмма».
Активизация памяти через возрождение эмоций (Методика С.А. Гарибяна).
Механическая память.
Объем механической памяти при зрительном восприятии
Методика «Таблица двузначных чисел»
Образная память.
Список литературы.