给新教师的52个入职建议

2 (p1): 专题一 要学会修行自己的心灵
2 (p1-1): 引子
3 (p1-2): 建议1：让自己具有一颗童心
6 (p1-3): 建议2：时刻保持精气神儿
9 (p1-4): 建议3：学着与学生共情
12 (p1-5): 建议4：爱心和耐心，一个也不能少
15 (p1-6): 建议5：保持平和的心态
17 (p1-7): 建议6：修炼宽容的心
22 (p2): 专题二 勿忘提升个人素养
22 (p2-1): 引子
23 (p2-2): 建议7：善于学习，提升个人能力
25 (p2-3): 建议8：力戒浮躁，维护良好声誉
28 (p2-4): 建议9：提升教学创新能力
31 (p2-5): 建议10：重视教育细节的作用
33 (p2-6): 建议11：注意课堂教学细节
37 (p2-7): 建议12：讲究自己的教学体态
40 (p2-8): 建议13：严格遵守教育伦理
44 (p2-9): 建议14：学会管理自己的情绪
47 (p2-10): 建议15：培养随机应变的能力
52 (p3): 专题三 掌握创造和谐的师生关系的诀窍
52 (p3-1): 引子
53 (p3-2): 建议16：记住学生的名字和特点
56 (p3-3): 建议17：给予学生合理的期望
59 (p3-4): 建议18：学会倾听学生的心声
62 (p3-5): 建议19：平等对待每个学生
65 (p3-6): 建议20：善于表达自己的感谢之情
68 (p3-7): 建议21：将对学生的赞美表达出来
71 (p3-8): 建议22：用鼓励为学生搭建成功的舞台
76 (p4): 专题四 一定要学着站在巨人的肩上
76 (p4-1): 引子
77 (p4-2): 建议23：积极参加学校的教研活动
79 (p4-3): 建议24：设立自己的学习目标
83 (p4-4): 建议25：从错误中学习和成长
88 (p4-5): 建议26：巧用教学资源
91 (p4-6): 建议27：利用同伴互助，不断提升自己
94 (p4-7): 建议28：多听其他老师的课
96 (p4-8): 建议29：善于向老教师请教
100 (p5): 专题五 管理班级的技巧不能少
100 (p5-1): 引子
101 (p5-2): 建议30：做好起点工作
104 (p5-3): 建议31：利用好“三会”
107 (p5-4): 建议32：掌握一些心理战方法
112 (p5-5): 建议33：用好真诚这把钥匙
114 (p5-6): 建议34：重视班级环境的布置
117 (p5-7): 建议35：蹲下来看学生
120 (p5-8): 建议36：重视运用首因效应
124 (p5-9): 建议37：巧妙处理学生纠纷
128 (p6): 专题六 这样做，可以上好一堂课
128 (p6-1): 引子
128 (p6-2): 建议38：精心备课
131 (p6-3): 建议39：用心做好课前准备
134 (p6-4): 建议40：决不要无故拖堂
136 (p6-5): 建议41：注意因材施教
138 (p6-6): 建议42：让快乐充满课堂
141 (p6-7): 建议43：给学生独立思考和操作的机会
143 (p6-8): 建议44：合理运用多样化的教学手段
145 (p6-9): 建议45：选择恰当的时机和恰当的方式评价学生
148 (p6-10): 建议46：试着创新布置家庭作业
152 (p7): 专题七 积累一些教育管理的小技巧
152 (p7-1): 引子
152 (p7-2): 建议47：学会利用激励法
155 (p7-3): 建议48：巧用幽默化解问题
158 (p7-4): 建议49：学会给学生讲故事
160 (p7-5): 建议50：刚柔相济解决问题
162 (p7-6): 建议51：巧妙批评有技巧
165 (p7-7): 建议52：难得糊涂也有效